（一）新的学习模式

各位小师弟、小师妹：

大家好！

相信你们入学前已有所耳闻，大学和中学是两个截然不同的学习环境，两者间的学习目的、学习模式、学习要求都很不相同。那么，如何尽快地调节学习心态和方法才能学有所成并建立一个全新的、丰富的自我呢？我们邀请了文学院2012级对外汉语专业的谢菁菁师姐来介绍一下她的大学学习生活，希望大家能从她的经验分享中得到启发！

属于自己的大学

对不少人来说，经历了“炼狱”式的中学，“大学”这个字眼意味着自由。至少当初踏进大学校园的我是这么想的。终于有一抓一把的时间做自己想做的事情，终于有一抓一把的机会去学自己感兴趣的东西，我的内心是狂喜的。当兴奋紧张地选课、抢课、画出了自己的课表，我发现我可以学习感兴趣的专业知识，当好奇地听完学校学院各大组织各种社团的介绍，我发现我的课外生活可以十分精彩，当我略带崇拜地接触了很多厉害的师兄师姐，我发现我未来可以有很多光明的道路。

站在这样一个充满自由和希望的新起点，我们都对自己的大学生活有着高涨的热情和期待。然而，热情之下，我面临一个问题：一天只有24小时、一周只有7天的我，应该怎么选择自己想要的大学生活？现在回想起来，学会作出选择、学会对时间敏感、学会坚持自己的计划，让我既享受了大学生活，又能在认真选择的路上坚持自己想做的，收获自己意想不到的。

u 我的“选项”？我的选择？

正如刚入学时对汕大“资源丰富”、 “机会多多”的初印象，因为汕大为我们的提供的机会从专业学习、学习资源、实践项目到就业资讯等等涉及各个方面，仅仅知道有心动的选项是不够的，更重要的是怎样才能让自己获得这些资源，一点一点打造属于自己的大学生活。在这些资源里，有的是帮助我们熟悉校园、适应大学生活的，如强大的图书馆及数据库、学校官方信息资源（如协同办公系统、《新里程》小册子、学生事务系统等）、自主学习资源（如CILL语言学习中心）、网络资源（如汕大新闻中心、汕大青年等微信公众号）等等，好好利用这些资源，能让自己更快地适应大学的生活。还有很多资源为我们提升自我创造了机会，更多体现在汕大为我们提供的交换项目、比赛项目、实践项目等等，是专业基础学习之上的更高平台。对于这类资源，我们可以通过学校信息、网上资源等，了解项目内容、项目要求，还有一点必不可少的是要了解自己想要什么和要做什么。这一点，我个人看法是可以多跟老师、师兄师姐们交流，对自己感兴趣的项目或者方向，多了解需要具备的知识背景和能力，结合自己的长处和兴趣，老师和师兄师姐可以帮助我们分析出需要努力的方面。了解“选项”，才能了解实现的可能性，而了解自己，是不断发掘实现的可行性。

可能大家在想一个目标的问题，我是不是需要有一个目标？

关于“目标”跟“理想”，看起来是历久弥新、久久不能忘怀的话题。这句话问的，似乎答案就在“是”与“不是”之间。一个很实在的答案，是需要想一想四年后你想成为什么样的人？工作？考研？出国？旅行？创业？……这可能不是一个理想，但这是一个方向，这个方向不是把自己限制在唯一一条路上，而是让自己在面对事情的时候，有一个不一样的心态。比如四年后的我要找到一份工作，而现在我在社团组织里的工作可能繁琐或是枯燥，简单或者复杂，我都看成是一种工作能力的锻炼；四年后的我要深造，现在的专业知识学习可能很基础，成绩可能不那么重要，可我还是要保持学业的一定高度，因为我把这些看成是我学习能力的体现、学习方法的积累。大学里很多人都在做同样的事，选课、上课、考试、忙社团，但因为心里的方向不一样，每个人积累的厚度和到达的高度会有很大的差别。

还有一个有点虚的答案，内心没有方向的人，去哪里都是逃离，而对于内心有方向的人，走向哪里都是追寻。我的理解是，如果我没有自己的一个方向，我做什么事都是“跟随别人”，可我不知道自己为什么要做这件事。但当我心里有一个方向，哪怕模糊，哪怕会迷茫，但这段迷茫的时间会大大缩短，因为它吸引着我去慢慢靠近。

u 榜样的力量

 跟老师、师兄师姐聊天是一件有趣的事情。在汕大我们跟老师的距离很近，聊天吃饭也是常有的事，许多老师不仅给我们专业上的指导，还会根据自己的经验来跟我们谈人生、谈理想，回答我们一些可能“虚无缥缈”的问题。我们还会遇到另一群“良师”，那就是走在我们前方的师兄师姐们。跟各有所长的师兄师姐交流时，信息量会很大，但有一点，会让我们对自己付出的努力有信心。我觉得这是榜样的力量。虽然，我们会发现不足，知道差距，但这些会让我们找到自己努力的方向。记得我大一的时候，有幸跟一位非常优秀的师兄交流，尽管专业文理不同，但在英语学习上，我认为是相通的。这位师兄跟我轻松聊起各种“裸考”托福、GRE的时候，我感觉自己快被学霸光环“闪瞎”的时候，他跟我说从前英语也不怎么样，平时每天在狂听VOA、Scientific American、不断跟读模仿、死啃英文文献以及空闲时间读英文小说，我顿时明白“学霸光环”也不是自带的，而是一步一步坚持走出来的。虽然我不能完全做到他这样，可是在这样的榜样下，我知道自己如果能坚持自己的计划，也能一步一步地接近自己的目标。我发现了不止一位榜样，在不同方面、不同领域，他们给我很多宝贵的经验、可以努力的方向以及在困惑时寻求帮助的方式，我学着选择、学着规划、学着自律，学着把目光放在更远的地方。

在有了目标和计划之后，如何坚持是大家都会碰到的难题，我的做法，一个是保持与榜样的交流，遇到困难或瓶颈的时候，及时交流会让自己更有动力；另一个我们可以在同伴中找到好榜样，有一个可以一起努力的小伙伴，相互督促，这在我备考英语、写论文以及坚持运动上，给我非常大的支持。

u 找到自己的态度

在大学要面对的事情有很多，可能有学习、有工作、有活动、有玩乐、有喜欢的事、有不喜欢的事，在面对这些事情的时候，我觉得首先要有一个取舍的态度，因为一个人的时间和精力是有限的，如果所有方面都兼顾常常会有两个结果，一是陷入“瞎忙”，二是顾此失彼。“瞎忙”，忙到最后很累不说，最无奈的是发现自己没有学到什么。顾此失彼就是在各种各样的事情中来回奔跑，难以保证每件事都高质量完成。对于这一点，我的深刻体会是怎么平衡学业、社团组织、工作三个都很重要的方面，当我满腔热情投入到创立户外拓展协会时、在至诚学生会主席竞选团队积极锻炼自己，同时希望保持学业上一定的高度、还在勤工俭学的岗位上完成工作，大二的这段挣扎的时间，一方面让我懂得了在取舍之间找平衡，另一方面，实在无法取舍，那就要提高专注度和效率。这是第二种态度，专注。面对很多事情和很多干扰因素的时候，专注不那么容易做到，有不少同学会选择换一个环境，或者是“强行”远离电子产品，我个人会选择运动，适当的运动有助于提高注意力。还有一个态度，是认真。这种态度不仅仅体现在重要的事情上，我觉得让它成为一种习惯。很多时候我们需要跟别人合作，我们也会进入不同的团队，承担一些责任，在这个过程中，我们会注意到，认真的态度会帮助自己进入有条不紊的状态，会让队友们更积极地相互配合，让大家更有信心地完成任务。当认真的态度成为一种习惯，我发现无论是在学校自己处理问题或与同学合作，还是在社会实践、工作实习的时候，会变成一种可贵的品质，毕竟现在 “打酱油”态度是略为普遍，可这不是让人喜闻乐见的态度呀。

对待不同的事情，我们的态度可以不同，但我觉得对大部分事情而言，懂得取舍、专注、认真是必要的，也是让自己快速进入角色、提高能力的方法。

u 突破、奔跑

在大学里，我觉得很有意义的一件事，是尝试突破自己。勇于去做自己不敢想的事，看看自己能够跑多远，哪怕失败了也不遗憾。对我来说，勇于作出自己的选择，并且承担或成功或失败的结果，就是一种成长。在大一，经历了一次难忘的户外拓展训练，让我打破了心理屏障，勇于去做从没做过的事，因为只有放手去做，才会知道比如公益，是我在大学接触的全新领域，从校内的各种训练营、拓展训练的志愿者，到青年志愿者协会的义教，再到香港，与世界各地的义工团队一起服务，在这个过程中的我深深体会到了服务学习对我的影响，这是值得一辈子去做的事，我感谢大学为我创造了一个新开始。再比如，境外交流，在香港中文大学修读与我本专业关系不密切的城市管理以及哲学，在饭桌上跟欧洲同学讨论着大家的社会福利与保障问题，万宜水库边徒步边思考着“水从哪里来”的水源调查。在加拿大的语言实习项目和游历，耳边各种语言的自由切换，是的，我大多听不懂，但不妨碍我亲身感受了语言在世界的魅力。这是大一的我不敢想的事情，但我抱着一个念头，一点一点地积累，专业、英语、能力、创造力，尽我所能，一步一步地接近，即使最后不能做到，也会让我不断成长。幸运的是，我最终走到了这一步，真实地感受了自己所学的价值。这一路上，我不仅突破了自己，还遇到了很多同样在不断追求突破的人，这让我收获更多的鼓励和勇气，继续奔跑，把握充满自由的大学生活，也找到属于自己的大学生活。

大学有很多很多的可能性，我没有把自己限定在一种或两种可能性里，也不想在这里为你们的想象和潜力设限。不设限，但有方向、有规划并有所坚持。大学生活只能由自己寻找、自己创造，这才会是属于自己的大学生活。

（谢菁菁，文学院2012级对外汉语专业毕业生，国家奖学金获得者，2015年加拿大麦吉尔大学东亚系语言项目实习生，2015年香港中文大学暑期国际项目学生，将赴香港科技大学就读国际语言教育硕士。）

以上是谢菁菁师姐的一些个人学习经历，仅供各位师弟师妹参考。最后，关于新的学习模式，我们也有一些小TIPS要告诉大家哦：

1、在汕大，各门课程的课室不尽相同，大家在确定课程表后，可以打印一份课程表带在身边，以防忘记上课地点而迟到。

2、多留意国际研究中心、基督教研究中心、艺术教育中心开设的课程，时间、精力允许的条件下去选修或旁听，对于扩展思维空间、丰富人文内涵都有好处。

3、汕大有独特的思维教育，为新生开设整合思维课程，课程包括批判性思维、创造性思维和系统性思维三部分，帮助训练大家的思维能力、思辨能力和问题解决力！大学很重要的一门课程哦。

4、汕大为大家开设了多门核心课程，培养大家的公民意识和社会责任感，帮助大家能使用可靠知识和正确价值观认识和解决遇到的各种问题。不要错过了！

5、汕大推行朋辈互助学习模式，设有学生互助学习中心，如果在学习上遇到问题，可以到中心与优秀的师兄师姐交流。

6、汕大有专门的校内办公信息网，学校所有的重要通知都会发布在上面，包括讲座信息、活动通知、课程动向、奖学金申请等，所以，大家要养成每日查看的习惯，以免漏掉重要讯息。网址：http://notes.stu.edu.cn

暂时就这么多啦，还想知道更多？多和身边的师兄师姐沟通交流吧——朋辈互助，汕大的一大特色哦，你会有意外收获的O(∩_∩)O~

接下来继续向大家介绍汕大独特的学习模式：公益课程！

公益课程：在公益服务中成长成才

社会责任感、创新精神、实践能力，这是新时代对大学生素质教育的要求。因此，汕大成为中国大陆第一所为学生开设公益课程的高校。在修读课程中，学生通过参与公益服务活动，深入了解社会、关心社会，培养社会责任感和奉献精神；在服务过程中，学生将所学专业知识应用于社区服务，实现公益活动与学术课程的结合，提高学生的实践能力和创新精神。

青年学生需要建立什么样的人生观、世界观和价值观？修读了公益课程，在义教、义诊、义修、医疗扶贫、弱势人群关怀、环境保护、社区矫正、海洋生态保护、科技文化知识宣传等形式多样、内容丰富的公益活动中，你的灵魂会受到别样的感动，你会寻找到人生的方向！

² 小Tips

公益课程网站（http://gykc.stu.edu.cn）对公益课程有详细的介绍，还有参与同学的分享，赶快去看看吧~

大学区别于高中“不一样的学习模式”可以概括为“八字真言”，即“灵活丰富、自主自觉”。然而，无论如何灵活自主，扎实的专业功底都是不可缺少的。下面，我们将通过Q&A的形式为大家解答关于汕大学生学业方面的疑问：

Q1：听说汕大实行的是自由灵活的学分制，可以具体解释一下吗？

A1：是的，汕大实行学分制教学管理制度，给予同学们在学习内容、学习形式、学习进度和学习年限上（3-6年）自由、灵活的选择空间。每个学期第13-14周左右，校内办公信息网上就会发出通知，提醒同学们在规定的时间内登陆学分制管理系统进行选课，自主选择下学期将要学习的课程、任课老师和上课时间。

² 小Tips之“选课五步走”

了解本专业学分要求（可登陆学分制系统，以自己的“学业进度”为参考）——综合实际情况和兴趣拟定课程表（在学校发出选课通知后，登陆学分制系统，可查看下学期的备选课程）——选课（一般早上9:00开始）——补选课——退选课。

² 小Tips之“补、退选课”

（1）补选课，选课期间密切留意自己的选课情况，如因选课人数超过该课程选修人数上限而不幸被随机“踢出”，可在补退选阶段补选其它感兴趣的课（过时不候哦！！），也可在网上申请阶段，在学分制系统申请补选，或在新学期开学一周内在学分制系统填写选课变更表，打印后征求该课程的任课老师意见，任课老师签名批准后把选课变更表提交至学院教务办即可（专业课是交给学院教务办，通识课等课程就可以直接交到学校的教学管理服务中心啦）

（2）退选课，一般来说，我们对于所选课程都有一周的体验时间，在这一周的体验时间内，如果大家觉得这门课不适合，就要在选课的最后期限之前退出，一般这个期限都是在开学第一周的周五下午5点。

Q2：听说汕大实行的是“三学期制”，具体是怎样的呢？

A2：“三学期制”就是说每年有3个学期，即夏、秋和春季学期，其中，春、秋两个学期上课时间是16周，考试2周的，夏季学期上课时间是4周，在“民间”，大家叫夏季学期为“小学期”。夏季学期主要开设军事训练（军事训练时间是在春季学期结束后的两周）、公益课程、实践课程、选修课程以及其它在春、秋学期不易安排的课程。

Q3：如果我感觉现在读的专业不适合自己，可以申请转专业吗，怎么申请？

A3：当然可以！如果你认为另一专业比入学时读的专业更适合自己，可在入学后的第一、二个春季学期和第二个秋季学期，申请转专业。（需要特别提醒的是，每人在校期间只可以转一次专业哦！！！）

具体的申请时间和手续，可在开学的第五周留意校内办公信息网的通知，届时根据通知在规定的时间内向想要转入的专业所在系和学院递交申请材料，经审核同意后即可参加该专业组织的相关考核（一般为笔试+面试，不同专业会稍有不同），通过后经学校教学管理服务中心批准，就可以在新学期开学注册时转入新专业学习啦。

² 小Tips：

有时候，选择比努力更重要。当你有机会选择另一条路的时候，要首先问问自己为什么要重新选择。选专业也是人生的其中一条路，如果你想转到另一个专业，不妨先自己接触一下这个新的专业，去听听相关课程，看一下相关的书。要慎重选择，同时也要敢于选择。

Q4：那如果我想要修双学位或者辅修专业呢？

A4：如果大家想要学习跨学科知识、扩展知识面和就业渠道，并且学有余力的话，可以考虑修读双学位或者辅修专业。辅修专业课程计划总分不少于30学分；双学位课程计划包括不少于45学分的专业课程和毕业论文。完成主修专业课程、辅修或双学位课程时间，总计不能超过6年。辅修或双学位课程完成后，就可以向学校教学管理服务中心申请相应证书了。

2013年以后的新生可以免费修读工商管理或英语的双学位哦！

师兄师姐分享：

师兄分享：

我为什么修读双学位？主要源于“通才教育”的理念，我想在大学四年中学习到更多的知识，武装自己的思想。修读双学位给我最大的改变是拓展思维，懂得利用经济学的角度去思考问题，解决问题。

如何才能修读双学位呢？需要从第一学期开始努力学好微积分和英语，GPA越高，把握越大。

双学位的就业优势是挺大的，不过学习过程也是挺辛苦的。到大四也需要上课，还要比别人写多一篇毕业论文，平时有很多的小组讨论和课外调研作业，意味着需要挤出更多的时间去学习。修读的过程需要付出很多，但在过程中也能锻炼和培养自己的时间管理能力，沟通表达能力。

(张世文，10级电子信息工程，“工商管理”双学位，以色列理工学院暑期交流生，连续三年获得优秀学业奖学金)

Q5：我要如何修读核心课程呢?

A5：汕大核心课程的主要内容,包括公民与社会、文化与价值、科学与科学方法三个领域。我们在大学期间至少要选修27个学分的核心课程。

² 小Tips：

在完成共同核心课程三个领域所要求的课程基础上，可以修读未纳入共同核心课程的通识课(如《职业生涯辅导与规划》、《大学生心理健康》、《就业指导》等课程)或其他专业对外提供的课程。

想知道更多与学分制相关的信息，请浏览学分制管理系统：http://credit.stu.edu.cn。

三、英语语言中心（ELC）

ELC除了为在校学生提供优质的教学课程外，同时提供各种丰富的英语课外活动，培养学生的自主学习能力。ELC课外活动场所包括位于789-9号楼二楼的EAC (ELC Activities Center)及位于图书馆一楼左侧的语言自习中心 (Center for Independent Language Learning，CILL)。

u 五大学生组织

（1）英语角（English Corner，EC）：通过组织寓教于乐的英语活动，着重培养成员的公众演讲能力，以口语见长。EC成员经过严格面试筛选产生，综合实力较强，多次承担学校及李嘉诚基金会的各种口译志愿者工作，每年在海外交流生选拔，以及校内外大型英语演讲比赛、辩论比赛中均有所斩获。（活动时间、地点：每周五晚上7:30-9:30，789楼9号楼EAC）

（2）英语沙龙（English Lounge，EL）：邀请学校ELC的老师参与，日常活动为英语闲聊等形式多样的英语活动，让参与的同学有充分机会与外教进行面对面的交流和互动。除了日常的休闲趣味英语活动如TV Club等，每年更参与组织全校性活动，如English Festival, Open Day等，为学生提供了展示英语水平和了解英语趣味知识的平台。（活动时间、地点：每周一至四12:40pm-1:40pm，7:30pm-9:30pm，789楼9号楼EAC）

（3）英语创意俱乐部（Creative Expression Club，CEC）：一个以学生为中心的英语组织，致力于激发学生学习英语的热情，并提供一系列多元的学习机会去训练学生的创造性思维，力求在校园中形成良好的英语学习氛围。CEC为所有学生提供一个全面开放的舞台，所举办的活动一般包括歌唱，舞蹈，短剧表演以及各种游戏等。（活动时间、地点：每周一次，789楼9号楼EAC）

（4）英语辩论社（English Debating Society，EDC）：一个偏学术性的自主社团，由数位较为资深的辩手带领，在中心教师的辅助下，通过每周的各种训练，为成员提供学习英语辩论知识的机会。目的是帮助学生在辩论过程中锻炼英语口语，培养逻辑思维和提高公共演讲能力。同时，通过参与组织大型比赛与活动，锻炼成员的组织能力和协作能力。（活动时间、地点：每周一次，图书馆语言自习中心-CILL）

（5）英语报社（Shantou Beat，STB）：Shantou Beat是一份学生编辑出版的英文报纸，每学期出版一期在校内发行，关注汕大的新变化。该社也同时运营一个微信公众号“ShantouBeat”，每周推送校内新鲜资讯，分享英语学习乐趣。

² 小Tips：

除了以上五大英语组织外，ELC每年也会举办校际英语节(English Festival)，邀请国内外知名大学的学生参与英语演讲、歌唱、辩论比赛，请留意校园办公信息网的通知。

u 语言自习中心CILL

学好一门语言，课堂的学习是远远不够的，独立学习是很有必要的。汕头大学英语语言中心帮助你学会如何掌握好一门语言。 

语言自习中心（CILL）是隶属于英语语言中心的一个部门，致力于为全校学生提供自助语言学习环境。为了满足学生个性化的语言学习目标和兴趣，CILL提供一系列的外语资源——图书、杂志、报纸、电影、电视剧、CD、音频书籍、语言学习软件等。同时，CILL提供指导顾问培训服务—“How Do I Improve My English”，指导学生结合自己的喜好，寻找合适的学习材料，制定个人学习计划；举办关于语言学习技巧的工作坊，包括托福、雅思等相关考试的工作坊；每周开展各种各样灵活有趣的活动。为了帮助学生全方位地提高语言学习能力，CILL也提供预约活动的服务，并以一对一或小组的形式开展，比如Voice & Accent Consultation, The Writing Studio, Speech & Presentation Studio和IELTS Help Center。CILL位于图书馆一楼左侧，开放时间为：周一至周五，早上9点到晚上9点；周六，早上10点到下午6点。

接下来，我们将为大家介绍一些主要的校内学习资源，以备大家日后自主选择：

一、图书馆

u 图书馆主要服务：

1）图书馆网络服务：书目检索、网上借阅服务、在线咨询、数据库、电子图书、馆际互借/文献传递（主要针对教师和研究生）。更多相关图书馆网络服务详细信息，请自行登录图书馆网站：http://www.lib.stu.edu.cn。

2）自助图书借还：二楼图书馆入口处附近设置了四台RFID自助借还书系统终端机，可凭一卡通使用。

3）免费电脑及网络：馆内配置了90台电脑，且全馆覆盖无线网络，可免费使用。

4）自助打印、复印、扫描：馆内一至三楼均设置了自助打印、复印、扫描一体机，可根据文印室的操作说明凭一卡通使用。

5）研讨室：馆内有27个可供4~10人共同学习讨论的研讨室，如果需要使用研讨室进行小组讨论、学术交流、开会等，可以网上预约，网址：http://libbooking.stu.edu.cn。

u 开放时间：

每天8:00—22:00（寒暑假逢周二、周四、周六开馆，时间 9:00--17:00）

² 小Tips：

图书馆不定期在校内办公信息网发布“图书馆新书推荐”、 “汕头大学图书馆特色文献推介”及“潮汕文献新书推荐”；每季度发布电子资源使用量统计，每年发布年度图书借阅排行榜，可以留意下。

 

二、互助学习中心（SLC）

互助学习中心（Student Learning Center，SLC）是一个朋辈互助学习机构，致力于为汕大同学提供一个免费的学业朋辈互助平台，帮助同学们形成更积极主动的学习习惯，提高学业成绩和改善学习方法，同时，也提供机会培养学生的沟通和合作能力。

u 服务项目

1）学业问询：成绩优秀的高年级本科生（称“导生”）为希望取得更好的成绩、改善学习方法或者遇到疑难的同学提供学习指导。除了探讨学业方面的问题，导生也为同学提供大学校园学习生活的建议和引导。每学期开设的指导课程涵盖英语、数学等公共课和各院系专业课。可以直接到SLC问询导生或在预约系统预约导生一对一辅导。

    2）大学适应性学习辅导班：大学适应性学习辅导班主要针对新生开设，根据学生在大学新环境中遇到的学习问题而推出的一系列辅导课程，包括选课指导，专业基础知识及专业发展方向介绍,分享学习方法等。协助新生更快的适应大学学习生活。

3）学习经验交流活动：不定期邀请老师或优秀学生，对学生的大学学习作专题讲座或经验交流。

 4）学习班：每学期开设多媒体、办公软件等学习班，由导生指导自学。

    5）小组讨论：为师生间和同学间的课堂外学术交流或者小组学习提供场地，需提前预约。

 6）自修：SLC内暂未安排其它服务的研讨室可供学生自修。不设预约，先到先得。

 开放时间：

每天 15：00-22：00

² 小Tips：

（1）不同于图书馆、教室，SLC提供的是一个适合交流、讨论的空间。

（2）可以通过预约系统（http://booking.stu.edu.cn）预约SLC的导生和讨论室。

（3）SLC每学期学业问询课程安排及学习班招生通知，会在每学期初在SLC网站及校内办公信息网公布，请留意。

（4）联系SLC：网站（http://slc.stu.edu.cn）、办公电话（86502250）、邮箱（slc@stu.edu.cn）

（5）SLC地址：图书馆一楼

 

四、艺术教育中心

艺术教育中心为同学们开设了三十多门艺术类课程，包括赏析、实践、表演以及艺术创作等类别，例如《木管演奏》、《合唱与指挥》、《舞蹈艺术表演》等课程，根据不同层次的同学需求进行培养。中心设有学生艺术团，由合唱团、舞蹈团、管乐团组成，其成员都是来自全校各个院系的同学。

艺教中心在2010年秋季学期创办了“五彩缤纷艺术季”活动，每学期都会邀请国内外知名的艺术家和艺术团队来汕大举办演出，同时也会举办校园艺术节活动，通过讲座、工作坊、艺术团演出等多样化的艺术活动形式，丰富大家的校园文艺生活，拓宽艺术视野。

² 小Tips：

关于学生艺术团的招募通知和中心开展的活动通知，请多留意校内办公信息网哦。

 

大学是人生当中最为关键的阶段之一，从高考的磨砺中解脱出来，并不意味着自己就可以懈怠，平庸地度过大学的宝贵时光。保持清醒，对大学四年有一个明确的规划，将会让你在大学生活中拥有一盏指路明灯。在对大学进行规划的之前，不妨问自己几个问题：“我是谁”、“我从哪里来”、“我要做什么”、“我要到哪里去”，接下来，我们就可以开始下面的大学生涯修炼之路，让师弟师妹们更容易找到自己的方向，实现自己的梦想。 

 

一、自修之道

自我研修、自我管理的能力必须在大学期间开始培养。很多刚进校的师弟师妹对大学的学习模式并不适应，因为大家是从中学的记住重点知识的学习模式进入到大学的自主探索理解并提出问题的模式。而举一反三、学会独立思考是应对大学学习模式，甚至是当今瞬息万变的未来世界的必要能力。

策略：

1.                充分利用图书馆资源，培养独立学习的本领。掌握图书馆查阅相关文献方法，利用图书馆拥有丰富的书刊、数据库、电子图书等，接触更广泛的知识；

2.                互联网是一个更大的学习平台，大家可以浏览相关的高校论坛、自学一些国际一流大学的开放式课程，甚至利用微博等沟通工具与大师进行近距离接触。

二、四项基本能力

大学是一个学习和进步平台，基础课程的学习有助于学生了解往后真正高深的技术或工具。基础知识包括外语能力、计算机应用技能和演讲能力等。

 

策略：

1.      坚持对英语的学习，积极参加各种英语活动（EL/EC/CEC/EDS/IETT）；

2.      选修ELC的课程之外，可适当选择双语教学的课程，并学习一门第二外语如日语、法语等；

3.      掌握基本的办公软件(Word、Excel、PowerPoint、OneNote)等，另外可学习视频制作和海报制作等相关的软件；

4.      参加辩论队或者是尝试主持一次活动，随手做下读书笔记，发表自己对事物的看法，演讲能力和书面表达能力就在此慢慢提升。

三、开拓视野，培养自己的兴趣点

快乐和兴趣往往让你完成的工作事半功倍。寻找属于自己的兴趣点，有利于发挥自己所有的潜力，而最好的兴趣点发掘方法就是开拓自己的视野，接触不一样的领域。

策略：

1.选修外学院的课，例如文学院国际研究中心CIS课程、整合思维课程等，尝试交叉学科的学习，从不同的角度看问题，找到自己真正感兴趣的方向；

2.参加校内社团活动，例如学生会、社联、青年志愿者协会等；

3.参加不同类型的人文活动，如讲座、戏剧、音乐会等。

四、实践贯通

只有在学习中努力实践，把每一个学科的知识、理论与具体的应用结合起来，才能更深入地了解知识体系，同时对自己是否适合目前的学习方向有更正确的认知。

策略：

1.                利用假期和课余时间，参加专业实习。平时可多留意校内信息，查找是否有合适的实习，同时也可以通过网站获得相关的长期实习的机会；

2.                参加学校举行的各类专业竞赛，例如商学院的国际案例比赛、工学院的全国大学生工程训练综合能力竞赛、法学院的国际法模拟法庭辩论赛等。

五、掌控时间，学会自我管理

大学四年的时间安排与高中相比自由更多，时间多了，更需要学会自我管理，计划时间，计划大学生活。

策略

1.不要养成沉迷网络游戏等无益的习惯，要结交些好朋友，学会正面面对生活；

2.尝试设计自己的大学生涯和职业生涯规划，制定良好的作息时间表；

3.积极锻炼身体，可以参加一些体育节活动和叱咤风云项目。

关注汕头大学就业在线公众号，了解就业信息推送、就业指导和就业手续办理。

 

Visual DNA

    人生的目标有大有小，大的可谓理想，小的目标是为理想服务的。为了让同学们更好地了解自我和规划大学生活，学校从英国引进了Visual DNA测试。通过图片测试，帮助同学们了解自己的个性、行为、能力及潜能，探索职业兴趣、明确职业目标。

进入大学，我们每个人都希望在四年历程中不断地提升自我，培养自立自强的生活态度，拥有一定的求职资格与实力，帮助我们迈入理想的行业，所以大学“考证”成为一个热门的话题。虽然各种各样的证书能够为大家提供就业优势，但大学生考证要符合职业生涯规划，如何理智地进行选择，师兄师姐们将在这里给大家提供一些建议：

通用技能版块：

所谓通用技能是指不针对某种具体的职业、岗位，但不论从事哪一种职业都离不开它的职业能力。在大学期间我们必须努力让自己具备核心竞争力，培养自己的语言能力、解决问题能力、团队协作能力等。

 

Q：大学英语重要吗？我们需要哪些证书？

A：英语是我们每个大学生必修的一门课程，好的英语水平能够给我们提供不同的实习、就业机会。我们学校要求本科生必须过英语四级（CET-4），英语四级考试固然重要，但我们学生更看重的是英语六级考试（CET-6）。凡考试成绩在425分以上的同学，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。大学英语四六级考试每年举行两次，一般安排在6月份和12月份。我们可以根据自己的实际情况来报名考试。拥有这份证书，以后找工作的路就好走一些啦。

 

Q：如果我想出国深造，考雅思好还是托福好呢？

A：想出国留学的同学请注意啦！雅思和托福都是为出国留学做准备的英语考试。无论你读什么专业，只要你的英语够牛逼，通过了雅思或托福即可实现你出国留学的愿望。我们学校每年都有不少同学通过雅思或托福实现出国的梦想呢。在这之前，我们有必要给你一些Tips，托福的考核成绩得到美国等北美所有院校及英国、加拿大等部分英联邦国家承认，主要考核的是英语的规范性、技巧性，较为书本化。而雅思的考核成绩将得到美国、澳大利亚等英联邦所有国家承认，主要包括培训类和学术类。除了托福雅思，还有GRE。GRE可以称是所有外语考试中最难的。虽然GRE是美国的考试，但是在申请世界范围内的医学院、法学院、商学院或是其他研究生院时，往往都是需要这些成绩的。也就是说，这些考试成绩在世界范围内都是可以用的，不仅仅在美国。如果你想到国外走一回，请好好准备托福或雅思吧。

 

Q：大学期间我要如何提高办公软件技能的掌握水平，为毕业找工作做准备呢？

A：建议师弟师妹平时多练习应用word、excel、ppt等办公软件，如果你对自己的计算机理论应用知识和能力有足够的信心，可以参加全国计算机等级考试，一共有四个等级，肯定是越高越好了，每年有上、下半年两次考试，包括笔试和上机操作两部分。拥有这样一份证书，找工作时就会多了一份无形的保障。

 

专业技能版块：

专业技能考试主要是针对不同的专业来说的，不同的专业将需要学生考取不同的证书，主要有以下几种技能考试：注册会计师、英语专四、八级统测（TEM）、报关员考试等，下面请看相关的介绍：

      

（1）如果你对数字敏感，对账目感兴趣，那请您关注注册会计师资格（CPA）

注册会计师资格（CPA）主要是针对会计专业的同学来说的。我们学校每年都有很多会计专业的同学报名参加考试。从1933年起每年举办一次，具备高等专科以上学校毕业生学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称的，都可以参加注册会计师全国统一考试。

（2）如果你想成为一名律师、法官或检察官，那请你关注司法考试

司法考试是初任法官、初任检察官和取得律师资格必须通过的国家司法考试，主要是针对学法学专业的同学来说的。每年举行一次的国家司法考试，考试的主要内容包括：理论法学、应用法学、现行法律规定、法律实务和法律职业道德。我们学校每年都有法学专业的同学踊跃报名参加司法考试，硕果累累。

（3）如果你是读英语专业的，那请注意英语专四、八级统测（TEM）和翻译专业资格（水平）考试

 每年的英语专业四、八级统测是专门为读英语专业的你举行的，这对准备在国内外企业就职或想从事翻译工作的同学来说，是非常重要的。考试成绩有三个等级，60-69分是合格，60-79分是良好，80分及以上是优秀，考试及格者将获得终身有效的证书。我们学校读英语相关专业的同学历年来非常给力，取得骄人的成绩。

 “翻译专业资格（水平）考试”(China Accreditation Test for Translators and Interpreters —CATTI )是为适应社会主义市场经济和我国加入世界贸易组织的需要，加强我国外语翻译专业人才队伍建设，科学、客观、公正地评价翻译专业人才水平和能力，更好地为我国对外开放和国际交流与合作服务，根据建立国家职业资格证书制度的精神,在全国实行统一的、面向社会的、国内最具权威的翻译专业资格（水平）认证；是对参试人员口译或笔译方面的双语互译能力和水平的认定。翻译专业资格(水平)考试合格，颁发由国家人力资源和社会保障部统一印制并用印的《中华人民共和国翻译专业资格(水平)证书》。该证书在全国范围有效，是聘任翻译专业技术职务的必备条件之一。

 

（4）如果你对外贸感兴趣，那请关注报关员考试、报检员考试和货代考试

 

报关员考试

报关员是指通过报关员资格考试，依法取得报关从业资格，并在海关注册登记，代表所属企业（单位）向海关办理进出口货物报关业务的人员。考试合格者可以向海关申请取得报关员资格证书，该考试每年举行一次。这对正在上大学的你来说也是一个不错的选择喔。

报检员资格全国统一考试

报检员资格全国统一考试主要测试应试者从事报检工作必备的业务知识水平和能力。 考试合格人员取得《报检员资格证书》，可注册为代理报检单位报检员或自理报检单位报检员。考试内容包括从事报检业务应具备的检验检疫基础知识、国际贸易知识、基础英语和有关法律法规知识。

 国际货运代理资格考试

国际货运代理业是指接受进出口货物收货人、发货人的委托，以委托人的名义或者以自己的名义，为委托人办理国际货物运输及相关业务并收取服务报酬的行业。考试分两科，即
　　①“国际货运代理理论与实务” （包括：国际货运代理概论、国际贸易实务、报检与报关、班轮货物运输、租船货运实务、航空货运输、陆路货物运输、货物多式联运、仓储与物流管理、危险货物运输、货运代理市场营销、货运纠纷处理与案例）
　　②“国际货运代理专业英语”（含英文单证）
　　各科满分均为100分，及格分数为60分。单科及格者成绩可保留至下年度有效（只允许补考一次）。两科均及格者方可获得资格证书。

（5）如果你是读国际经济与贸易专业的，那请关注商务英语考试（BEC）

剑桥商务英语资格考试是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试，考察真实工作环境中英语交流能力，被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可，将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求，是求职者有力的语言能力证明。BEC考试分为低级、中级和高级。一般来说，大学生是直接由中级开始考。英语在商业中的应用是越来越广泛了，对于有兴趣进入需要英语交流沟通的相应企业或机构的你来说是一个很体现你能力的证明。

（6）如果你对证券感兴趣，那请你注意证券从业资格证

证券从业人员资格考试是由中国证券业协会负责组织的全国统一考试，证券资格是进入证券行业的必备证书，是进入银行或非银行金融机构、上市公司、投资公司、大型企业集团、财经媒体、政府经济部门的重要参考，因此，参加证券从业人员资格考试是从事证券职业的第一道关口，证券从业资格证同时也被称为证券行业的准入证。该考试时间由证券协会每年统一确定，资格考试已全部采用网上报名，采用全国统考、闭卷方式对学员进行考核。如果你期望以后从事证券相关工作，是一个非常重要的敲门砖。

（7）如果你对期货感兴趣，那请你注意期货从业资格证

期货从业人员资格考试是期货从业准入性质的入门考试，是全国性的执业资格考试。考试由中国期货业协会主办，考务工作由ATA公司具体承办。考试采取闭卷、计算机考试方式进行。期货从业人员资格考试科目3科，分别是“期货基础知识”、“期货法律法规”、“期货投资分析”（2011年新增科目），单科成绩有效期两年。两门考试成绩均合格后取得成绩合格证书。该证书长年有效。取得成绩合格证后，考生如果到从事期货业务的经营机构任职，可由所在机构向中国期货业协会申请执业注册。

（8）如果你对基金感兴趣，那请你注意基金从业资格证

基金销售是基金运作管理的主要业务环节之一，根据《中华人民共和国证券投资基金法》、《证券投资基金销售管理办法》等法律法规的规定，从事基金宣传、推销、咨询等业务的人员，应当首先参加基金销售人员从业考试，取得从业资格。基金销售人员从业考试成绩长年有效; 考试科目为“基金销售基础”一科，已通过协会组织的证券从业资格考试“证券市场基础知识”和“证券投资基金”两个科目者，视同已通过“基金销售基础”科目考试。

（9）如果你想成为一名教师，那请你注意教师资格证

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

（10）如果你想成为语音教师、播音员和主持人等，那请你注意普通话水平测试

普通话水平测试等级标准把普通话水平分为三个级别（一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话），每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分：读单音节字词100个，限时2分30秒，占10分；读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分；400字短文朗读，限时4分钟，占30分；说话，时间3分钟，占40分。应试者经过测试，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》，该证书由国家语言文字工作委员会统一制作。证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。

（11）如果你对市场分析感兴趣，那请你注意市场分析师资格证

    市场分析师是企业当前急需的，它是指在经过一系列的市场调查后，对其所掌握的信息，进行专业的汇总、分析；最后再根据分析结果做出及时、准确的策略的专业人才(国家职业技能鉴定中心)。该资格共分三级：助理市场分析师、市场分析师、高级市场分析师。经职业技能鉴定、认证考试合格者，颁发加盖全国职业资格认证中心（JYPC）职业技能鉴定专用章钢印的 《注册职业资格证书》。权威证书，全国通用。